Warum lesen manche Kinder mehr?

Lesen lernen - Was läuft falsch bei meinem Kind? Lerncouch zur Iglu-Lesestudie 2018 (Juni 2019).

Anonim

Eine neue Studie von mehr als 11.000 7-jährigen Zwillingen fand heraus, wie gut Kinder lesen, wie viel sie lesen, nicht umgekehrt. Darüber hinaus fanden die Autoren der Zeitschrift "Child Psychology and Psychiatry Study" heraus, dass die Lesbarkeit von Kindern stark vererblich ist, während die Lesergebnisse gleichermaßen von Genen und der Umwelt beeinflusst werden.

Die Ergebnisse deuten darauf hin, dass der Leselevel der Kinder dazu beiträgt, wie viel sie lesen, und dass Kinder deshalb das Lesen meiden, wenn sie es schwierig finden. Die Interventionen sollten sich nicht nur auf die Förderung der Lesekompetenz konzentrieren, sondern auch die Motivation zum Lesen.

"Es war bekannt, dass, wie viel Sie tun und wie gut Sie es tun, verwandt sind, aber zum Lesen dieser Studie scheint das Huhn-und-Ei-Problem zu lösen", sagte Leitautor Dr. Elsje van Bergen, von der Vrije Universiteit Amsterdam, in den Niederlanden.