Neue Studie zeigt, dass jüngere Kinder im Alter mit ADHS-Symptomen die Gehirngröße reduziert haben

Neue Studie zeigt, dass jüngere Kinder im Alter mit ADHS-Symptomen die Gehirngröße reduziert haben

15.AZK: Vortrag von Barbara Simonsohn: "Hyperaktivität und ADS. Warum Ritalin keine Lösung ist." (Kann 2019).

Anonim

Kinder im Alter von bis zu vier Jahren mit Symptomen der Aufmerksamkeitsdefizit- / Hyperaktivitätsstörung (ADHS) zeigten laut einer Studie, die heute im Journal der International Neuropsychological Society veröffentlicht wurde, reduzierte Gehirnvolumina in Regionen, die für die Verhaltenskontrolle wichtig sind. Die von den National Institutes of Health (NIH) finanzierte Studie stellt die erste umfassende Untersuchung des kortikalen Hirnvolumens bei Vorschulkindern mit ADHS dar und liefert einen Hinweis darauf, dass eine anomale Gehirnstruktur in den frühen Stadien der Entwicklung offensichtlich ist.

Mit hochauflösenden anatomischen MRT-Scans sowie kognitiven und verhaltensbezogenen Maßnahmen untersuchten Forscher des Kennedy Krieger Instituts die Gehirnentwicklung von 90 medikamentenfreien Vorschulkindern im Alter zwischen 4 und 5 Jahren. Die Studie, die vom Eunice Kennedy Shriver National Institut für Kindergesundheit und menschliche Entwicklung finanziert wurde, ergab, dass Kinder im Vorschulalter mit ADHS signifikant reduzierte Hirnvolumen über mehrere Regionen der Großhirnrinde, einschließlich der frontalen, temporalen und parietalen Lappen zeigten. Die Gehirnregionen, die die größten ADHS-bedingten Reduktionen zeigten, schlossen diejenigen ein, von denen bekannt ist, dass sie für die kognitive und Verhaltenskontrolle und die Vorhersagbarkeit von Verhaltenssymptomen kritisch sind.

"Diese Ergebnisse bestätigen, was die Eltern seit einiger Zeit wissen - selbst bei sehr jungen Kindern ist ADHS eine echte biologische Erkrankung mit ausgeprägten körperlichen und kognitiven Manifestationen", sagte E. Mark Mahone, Ph.D., ABPP, Leitautor und Forscher Wissenschaftler am Kennedy Krieger Institute.

ADHS ist die am häufigsten diagnostizierte Form der Psychopathologie in den Vorschuljahren, und in der frühen Kindheit ist sie mit erheblichen langfristigen gesundheitlichen und wirtschaftlichen Kosten verbunden. Bis heute haben Studien, in denen die strukturelle Gehirnentwicklung bei Kindern mit ADHS untersucht wurde, schulpflichtige Proben untersucht, obwohl die meisten Kinder mit der Krankheit früh im Vorschulalter Symptome zeigten. Diese Studie identifizierte sorgfältig Kinder mit Symptomen von ADHS, die näher an ihrem Beginn waren, und ermöglichte ein besseres Verständnis der Gehirnmechanismen, die mit dem Beginn der Erkrankung assoziiert sind.

"Die MRT-Untersuchung bei Kindern kann - insbesondere für junge Kinder mit ADHS - eine Herausforderung darstellen, da sie für Zeiträume von bis zu 30-40 Minuten ruhig liegen müssen", sagte Dr. Mahone. "Um dieser Herausforderung zu begegnen, haben wir ein individualisiertes Desensibilisierungsverfahren eingesetzt, bei dem die Kinder mithilfe eines Mock-Scanners auf die Scans vorbereitet werden, was zu einer Erfolgsrate von fast 90 Prozent führt."

Diese Ergebnisse stellen die erste Phase einer Studie dar, die einer Vorschulalterskohorte in die Adoleszenz folgen wird, in der Hoffnung, frühe biologische Anzeichen in Vorschuljahren zu identifizieren, die helfen können, vorherzusagen, welche Kinder am stärksten gefährdet sind, ADHS zu entwickeln.

"Unsere Hoffnung ist, dass wir, wenn wir diesen Kindern von Anfang an folgen, feststellen können, welche frühen Gehirn- und Verhaltenszeichen am meisten mit späteren Schwierigkeiten verbunden sind, oder noch besser, welche Aspekte der frühen Entwicklung bessere Ergebnisse und Genesung vorhersagen können die Bedingung ", sagte Dr. Mahone. "Durch das Verstehen der Gehirne von Kindern, die in die Störung hineinwachsen, sowie derer, die daraus erwachsen, können wir gezielte, präventive Interventionen bei kleinen Kindern mit dem Ziel beginnen, nachteilige Folgen zu reduzieren oder sogar den Verlauf dieser Erkrankung umzukehren. "